Mas saber quais os possíveis temas não é o suficiente, o aluno precisa conhecer os motivos pelos quais eles se destacaram. Conceituar e discorrer sobre:
- O contexto histórico;
- Pontos positivos e negativos (prós e contras);
- Aspectos sociais, econômicos e sociais;
- O grau de influência na sociedade brasileira e no dia-a-dia dos indivíduos;
- Contexto mundial com relação ao assunto tratado;
- Contribuições e/ou prejuízos decorrentes do assunto;
- Perspectivas de futuro, vislumbrando ações necessárias para uma continuidade comprometida com evolução ou para resolução da situação em questão.
- União civil entre homossexuais
- Tragédia no Japão
- Censo demográfico
Ascensão da mulher no Brasil
- Divisão de estados brasileiros
- Código florestal
- Aids
- Fuso-horário no Acre
- Copa do Mundo e Olimpíada no Brasil
- Morte de Osama bin Laden
- China
É fundamental salientarmos que esses temas, não são os únicos que o aluno deve dominar, é preciso ter o domínio de uma visão geral e atualizada de questões sócias, econômicas, políticas, mbientais e culturais do Brasil e do mundo.
Lembrando que a principal característica desse momento histórico é a mudança constante de paradigmas, ou seja, não existem fatos e conceitos absolutos. As constantes descobertas e criações geram, a todo momento, novas perspectivas, que rapidamente se tornam realidades, deixando a sociedade em permanente mutação de valores, posturas e formação.
O foco do ENEM não é apenas o “bom” aluno, mas sim o aluno que além de ser cidadão, também seja capaz de compreender esse dinâmico e complexo movimento ao mesmo tempo que reconhece e valoriza sua história e portanto sua identidade, situando-se como agente formador e modificador da história, desconstruindo e reconstruindo saberes e paradigmas.
Profª Catarina Campos
Mais informações específicas sobre temas em: Na Revista Veja no link, abaixo.
/educacao/onze-temas-atuais-que-podem-aparecer-no-enem-2011
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material ENEM periodicamente neste mesmo "BATCANAL"
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